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天津幼兒教師資格筆試:如何踐行幼兒園教育的一般原則?

來源:
天津教師資格網
作者:
戈老師
發布時間:
2021-08-05 13:52:46
天津幼兒教師資格筆試

  【導讀】天津教師資格網給大家帶來幼兒教師資格筆試:如何踐行幼兒園教育的一般原則的內容,供大家參考學習。

  首先,我們要了解幼兒園教育的一般原則都有哪些,區分每個原則的含義,能夠在了解含義的基礎上,抓住關鍵詞做題。

  (一)尊重幼兒的人格尊嚴和合法權益的原則

  作為一名幼兒教師不得侮辱幼兒人格,剝奪幼兒權利應當保護幼兒的權利。

  例子:大班的幼兒在進行繪畫活動,李老師走過去發現貝貝在用水彩筆沾水破壞紙張,于是走過去將貝貝拉到角落,并大聲呵斥貝貝以后不許參加活動了。

  (二)促進幼兒全面發展的原則

  教育應該促進幼兒整體、協調的發展,而不是片面的發展,要促進幼兒體、智、德、美全方面和諧發展。

  例子:教師在進行完故事活動《龜兔賽跑》后,帶領幼兒來到戶外進行賽跑小比賽。

  (三)發展適宜性原則

  在組織教學活動時要充分考慮幼兒的年齡適宜、個體適宜性,根據年齡班、個體差異進行設計。

  例子:“花苗幼兒園”的李園長在布置任務時提到:“我們應該為小班幼兒設置娃娃家表演區,將益智區、閱讀區更多可能放置在大班中。”

  (四)面向全體,重視個別差異的原則

  在進行教育活動時,不能一味追求照顧個別幼兒,應該兩者兼顧,既面向全體又重視個別差異,應從全盤考慮基礎上進行個別教育。

  例子:小班的張老師在進行戶外活動時先帶領全體幼兒學習鉆的動作,在所有小朋友進行練習時發現明明做的動作不是很規范,對明明進行了指導,并且接著帶領大家將比較困難的部分又重新練習了一次。

  (五)充分發掘教育資源,堅持開放辦學的原則

  在進行教育活動時必須認識到幼兒自身、幼兒群體、家庭以及社會都是寶貴的教育資源,要充分發揮它們的教育作用。

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