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天津中小學教師資格證筆試考試真題(9.9)

來源:
天津教師資格網
作者:
戈老師
發布時間:
2021-09-13 10:18:34
天津中小學教師資格證筆試考試 天津中小學教師資格證考試真題 天津2021年教師資格證考試

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天津中小學教師資格證筆試考試真題(9.9)

  1.找規律填數字是一項很有趣的游戲,特別鍛煉觀察和思考能力。按照“2+5+7→144935”,“3+5+6→184830”,“4+4+9→367236”的規律,下列選項中正確的是:

  A.7+6+4→285224

  B.7+6+4→284270

  C.7+6+4→422452

  D.7+6+4→422824

  2.當高三5班的同學們在校運動會中獲得400米接力賽第一名時,他們欣喜若狂,此時的情緒狀態屬于( )。

  A.心境

  B.激情

  C.應激

  D.熱情

  3.學生在理解“力”概念的基礎上,再來學習“重力”的概念,這種學習屬于( )。

  A.派生類學習

  B.相關類學習

  C.并列結合學習

  D.總括學習

  4.學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”,屬于( )。

  A.詞匯學習

  B.符號學習

  C.概念學習

  D.命題學習

  5.下列不屬于問題解決過程的是( )。

  A.穿衣服

  B.猜謎語

  C.回答“4+5”等于幾

  D.用一個詞語造句

  6.許多科學家反復探索一個問題而毫無結果時,經常會把問題暫時擱置一段時間,然后再回過頭來解決,這時他們常常可以很快找到到解決問題的辦法,這種現象屬于( )

  A.醞釀效應

  B.功能固著

  C.反應定勢

  D.問題的刺激特點

  7.磚是用來砌墻的,人們常常看到磚的常規用途,而看不到其他用途,這是( )。

  A.功能固著

  B.定勢

  C.固定思維

  D.先入為主

  8.人腦反映客觀事物本質特征的思維形式是( )。

  A.比較

  B.概念

  C.判斷

  D.態度

  9.( )是衡量一個人思維水平高低的主要標志。

  A.思維過程

  B.思維品質

  C.思維形式

  D.思維活動

  10.通過續編不同的故事結局,“一題多解”、“一題多寫”等方式可以培養學生的( )。

  A.形象思維

  B.抽象思維

  C.聚合思維

  D.發散思維

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