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天津教師資格證面試技巧和注意事項

來源:
天津教師資格網
作者:
吳老師
發布時間:
2021-07-15 13:51:20
天津教師資格證面試

  【導讀】很多考生想要知道在教師資格面試時,都有哪些需要注意的地方呢?針對這個問題,天津教師資格證面試為大家整理了以下資料,大家一起看看吧。

天津教師資格證面試

  天津教師資格證面試技巧和注意事項

  一、儀表得體、舉止大方的原則

  面試禮儀是很重要的,得體的著裝、優雅的談吐,不僅能給面試考官留下良好的第一印象,也能提升自己的信心。

  第一,一定要守時,無論你有什么理由,遲到都會被視為缺乏自我管理和約束能力的表現。應試者要提前到達考場,以利用考前的時間調節自己緊張的情緒,迅速適應考場環境。

  第二,著正裝,教師面試是很正式、很嚴肅的,務必穿正裝出席,寧可保守一點也別標新立異。男士最好穿深色西服,打領帶;女士選擇相對多一些,但要以整潔美觀、穩重大方為原則,服飾色彩、款式、大小應與自身的年齡、氣質、膚色、狀態和教師職業相協調,還要與自己所教授的學科、學生年齡相吻合,這樣的著裝會 提升自身的職業素養。

  第三,面試中要杜絕晃腿、吐舌、轉筆、伸指等不雅的小動作,這些動作容易給考官留下此應試者不成熟、不穩重、不 自信等印象,自然會認為這樣的人不適合做教師。面試中語調要平衡,語速要平緩,盡量避免中英文夾雜,盡量少用助詞,例如"啦"、"嘍"、"呢"等,不要給評委留下用語不清、冗長、不認真及缺乏自信的感覺。

  二、緊扣題目的原則

  答辯必須根據試題的要求答辯,需要怎么回 答,就怎么回答,不能答非所問,也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內容或范圍。例如,有些組織類題目明明問"作為一名教師,對這次活動你是如何計劃的",很多應試者不假思索地開始按答題套路分成事前計劃、事中實施、事后總結來答題,而忽視了題目的問法,結果適得其反,給考官留下此應試者只會生搬硬套,不能 夠變通,遇到問題不能隨機應變的印象,自然也就得不到高分。因此一定要緊扣題目來作答,以問題為中心,結合自身特點進行創新,才能有所突破,獲得高分。

  三、實事求是的原則

  實事求是指在回答考官提問時,要從本人的實際情況出發,不夸大,不縮小,正確應 對考官的發問。比如,當考官問及你的家庭情況時,你應如實簡單相告。如果問及你在大學本科或研究生階段都學過多少門課程時,你如記得清楚,就如實報告,如記不準,就說個大概,切不可隨意編出個數字來。當問及你的優點與缺點時,要簡明扼要地敘述,切不可談得過多、過高。在面試中涉及專業知識時,更要實事求是 地回答。如果你對考官所提的問題回答不出來,就坦率地承認"不知道"并表示歉意,因為一個人的知識面總是有限的。當問到你熟悉的問題時,你應盡量發揮得充分些。

  四、沉著冷靜、隨機應變的原則

  面試考官比較看重應試者隨著情況的變化而靈活應付的應變能力,對此應試者要有充分的準備。例如,當你進入面試考場之后,如遇考官們都不發問,而是面帶微笑地看著你,使你不知所措,心里緊張。這時候,你可"主動出擊",以改變這種被動局面。你可以先作自我介紹,甚至可以向考官們提出一些問題,以顯得自己是位頭腦靈活、反應敏捷、能夠隨機應變的人。

  一般來說,在面試過程中當考官提出問題以后,應試者應稍作思考,不必急于回答。即便是所提問題與你事前準備的題目相似,也不要立即答題,因為那樣給考官 的感覺可能是你不是在用腦答題,而是在背事先準備好的答案。如果是以前完全沒有接觸過的題目,則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工,匆忙答題可能導致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。經過思考,理清思路后抓住要點、層次分明地答題,會給考官留下較好的印象。

  五、條理清晰、層次分明的原則

  邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內容,而這種能力的高低能通過應試者的答辯顯示出來,條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現。要注意考官不是看你 答什么而是看你怎么答,這就要求應試者在聽到面試題后,首先要思維有邏輯性,然后便是陳述要有邏輯性,這種邏輯性要求應試者的回答層次清晰,條理分明,前后銜接緊密,表述前后呼應。依此作答才能征服考官

  六、有理有據、言近旨遠的原則

  面試答辯本身就 有理論測試的特性,因此,應試者回答問題應該有一定的理論高度。比方說,回答問題要有理有據,引經據典,言近旨遠,或是黨的教育方針政策,或是國家教育法律法規,或是新課程理念,或是教育名人名言等,這些都需一定的理論功底,應試者平時應注重這方面的積累

  七、推陳出新的原則

  面試中,考官一般比較看重應試者個性化的回答。因此應試者的回答富有新意,能夠做到推陳出新,別出心裁,就能給考官留下好的印象,為面試成功增加砝碼。

  八、妝容,服飾

  你所應聘的是教師崗位,以后要教書育人。所以一定要按教師的儀表儀容來要求自己。女生應化淡妝:描一下眉毛、擦一下隔離霜或BB霜、涂一下唇膏或者素色口紅;劉海不要遮住眼睛;頭發最好不要染色,如果可以扎個馬尾,盡量做到青春朝氣。男生則保持清爽、干凈即可。

  服飾應符合職業特點、符合所教授學生的年齡層次。小學學段和高中學段的服飾是有所區別的。小學學段的考生應該是平易近人、和藹可親的。而高中學段則以成熟穩重為主。

  九、試講

  有一個好的儀表儀容接下來就正式開始試講了。在試講過程中應該注意以下問題:

  第一、要表明你所要教授的科目、內容,針對的是幾年級,第幾次課。例如:新課程標準語文第九冊,第二單元,第二課的新授課。

  第二、使用普通話。一定要用普通話。因為普通話是教師的基本功。普通話要標準,咬字清晰,特別是對于語文科目。

  第三、音量要大。音量大是一種氣勢和自信的表現,況且,考官們聽了一天的課,已經昏昏欲睡了,您的音量要足以把他們震醒。

  第四、音調抑揚頓挫。要有重音、輕音、拖音、有節奏性。不要有口頭禪。例如:是吧,對吧、嗯、啊等。

  第五、語速適中。語速不能太快,有些考生可能太緊張,一上臺就開始滔滔不絕的講,仿佛是在趕任務一樣,結果一堂課下來,不知所云。所以語速要盡量慢一點。

  第六、要注意儀態。抬頭挺胸,目視前方。雙手可隨意放在身體的兩側。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環視講臺之下,與學生或專家有眼神的交流。

  第七、板書美觀大方。粉筆字是教師的基本功,一手漂亮的粉筆字可以為老師增色不少。除了字要工整之外板書的布局也要掌握好,最好做到主題突出、美觀大方。

  第八、授課要有技巧。授課要注意啟發性。多提問,多時間讓學生思考,自由討論。授課要有感情,有邏輯。說話要化繁為簡,生動活潑。面部表情不要太緊張,要面帶微笑。

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