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天津小學教師:教育理念之素質教育

來源:
天津教師資格網
作者:
吳老師
發布時間:
2021-08-19 09:49:21
天津小學教師

  【導讀】百年大計,教育為本。當今,為了應對人的可持續發展以及對科學知識的需求,我們一直倡導的素質教育。同時,素質教育作為教師資格綜合素質科目考試中的知識點,也是一個常考考點。天津小學教師為大家整理了以下資料,大家一起看看吧。

  天津小學教師

  該知識點在教師資格綜合素質科目的考試中一般來說以客觀題和主觀題兩大方面進行出題,對于這部分知識的掌握,不能只進行簡單識記,還應該結合實際生活理解分析。接下來,小編將結合常考例題對此進行詳細的解讀和剖析,以幫助學員在后期的備考路上更好的理解這部分知識點。

  一、素質教育的概念

  1999 年的《中共中央國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》,將素質教育確定為我國教育改革和發展的長遠方針。

  (小編注解:中共中央國務院促進基礎教育由應試教育向素質教育轉軌,全面推進素質教育的決定,具有極其重要的意義。)

  素質教育是依據人的發展和社會發展的需要,以全面提高全體學生的基本素質為根本目的,以尊重學生主體性和主動精神,注重開發人的智慧潛能,形成人的健全個性為根本特征的教育。

  (小編注解:素質教育的概念主要體現了三個方面對立性:

  第一:素質教育與應試教育的態度相對立:素質教育的基本態度是選擇“適合兒童的教育”,而應試教育則是選擇“適合教育的兒童”。

  第二:素質教育與應試教育的目的相對立:素質教育是提高全體學生的“基本素質”的教育,而應試教育則是“淘汰性”或“選拔性”教育。

  第三:素質教育和應試教育的對象相對立:素質教育是面向全體學生的教育,而應試教育則是面向部分學生。)

  二、素質教育的基本內涵

  (一)素質教育以提高國民素質為根本宗旨

  科教興國靠人才,人才的培養靠教育。所以,教育必須以提高國民素質為根本宗旨。

  (小編注解:素質教育的根本宗旨強調素質教育使全體學生都必須具有作為新一代合格公民或社會所要求的基本素質,達到社會所規定的合格標準,成為合格的畢業生或接班人,與應試教育的“淘汰性”是相對立的。)

  (二)素質教育是面向全體學生的教育

  素質教育倡導人人有受教育的權利,強調在教育中使每個人都得到發展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少數人的發展。

  (小編注解:素質教育的根本宗旨強調素質教育使“每一位學生”都必須具有作為新一代合格公民或社會所要求的基本素質,達到社會所規定的合格標準,使“每一位學生”都成為合格的接班人,從而提高整個國民的素質。)

  (三)素質教育是促進學生全面發展的教育

  社會主義現代化大生產需要全面發展的新人。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結合,來實現學生的德、智、體、美等方面的全面發展。

  (小編注解:這里主要強調素質教育的“全面性”是與應試教育的“片面性”相對立的。它要求全體學生的基本素質必須得到全面和諧的發展,而并不是片面發展。換句話說,素質教育既不是“為未來升學作準備”的教育,也不是“為未來就業作準備”的教育,而是培養德、智、體、美、勞全面發展的人,“為未來人生作準備”的教育。)

  (四)素質教育是促進學生個性發展的教育

  素質教育是立足于人的個性的教育。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上,從差異出發,以人的個性發展為目標,實質上是一種個性發展的教育。

  (小編注解:共性和個性的關系是一個永恒的話題。每個學生都有自己獨立的人格、有具有巨大的發展潛能,每個學生又都是待開發的“金礦脈”,每個學生都是共性與個性的統一體。即素質教育的個性主要強調作為新時代的教師要創造各種教育情境,挖掘每個學生無限潛能,充分展示自我。)

  (五)素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育

  創新能力是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。創新能力是素質教育的核心和時代特征,也是現代教育與傳統教育的根本區別所在。

  (小編注解:這里對新時代的教師和廣大的教育者提出了更高的要求,只有轉變教育理念的轉變是培養學生創新和實踐能力的前提和關鍵。)

  三、小試牛刀

  這就是小編今天和大家整理的關于教師資格綜合素質科目考試中關于素質教育的基本考點,記住了沒?如果沒記住的話,再給大家一個記憶口訣:“一個宗旨、兩個重點、三大要義”。“宗旨”即提高國民素質為根本宗旨;“兩個重點”是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育;“三大要義”即面向全體學生、促進全面發展、促進個性發展。

  好了,一起來小試牛刀一下吧,看下大家是否真的掌握了。

  【練習題】

  1.在《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》中,提出體育要逐漸增加分值比重,達到與語文、數學、外語相同比重水平,文件的表述體現了( )。

  A素質教育是促進學生全面發展的教育

  B.素質教育是面向全體學生的教育

  C.素質教育是以提高國民素質為根本宗旨的教育

  D..素質教育是培養學生創新精神和實踐能力為重點的教育

  2.某學校開展數學相關的“趣味競賽”活動,為保障活動適合每一位兒童,張老師將這次的“趣味競賽”活動分為不同難度的小組,確保所有學生都能參加。張老師的做法遵循了素質教育理念中的( )。

  A.面向全體學生 B.提高國民素質

  C.促進全面發展 D.促進個性發展

  【參考答案及解析】

  1.【答案】A。解析:在素質教育的基本內涵中,明確規定素質教育是促進全面發展的教育,即德智體美勞都要發展,故答案為A,BCD均不正確。

  2.【答案】A。解析:在素質教育的基本內涵中的中,明確規定“素質教育是面向全體學生的教育”,題目中張老師確保所有學生都可以參加,即可體現,故答案為A,其他均為干擾選項。

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