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天津幼兒教師:淺談幼兒教師的職業道德

來源:
天津教師資格網
作者:
吳老師
發布時間:
2021-08-13 11:47:40
天津幼兒教師

  【導讀】近年來,毆打、辱罵兒童事件一一被報道在公眾面前,“師德”兩個字也越來越受社會大眾的關注,似乎人人都在說幼兒園老師一定要有“師德”。我們都知道幼兒教師的地位、作用、工作對象任務都要求幼兒教師必須具備高尚的職業道德。天津幼兒教師資格證筆試考試為大家整理了以下資料,大家一起看看吧。

  天津幼兒教師

  1.對待幼兒的道德——熱愛幼兒

  作為幼兒園教師,對待孩子要滿懷熱情,要時刻關注幼兒、熱愛幼兒。在現代社會,有些“失德”的教師會采取不恰當的方式對待幼兒,如:虐待幼兒等現象,這都是要堅決杜絕的事情。幼兒園教師要關心愛護全體幼兒,平等、公正地對待幼兒。在各種活動中,要尊重幼兒,嚴禁體罰、變相體罰或諷刺、漫罵、挖苦幼兒,要促進幼兒主動、全面、健康地發展。

  2.對待自己的道德——以身作則

  作為幼兒教師,我們要做到為人師表,注意自己的著裝及為人處事的禮儀,為幼兒樹立良好的學習榜樣,也為其他老師起到表率的作用。為此,我們要不斷地提升自己的專業能力與專業素養,教學態度要認真嚴謹,善于打破教學約束,積極創新,樹立正確的兒童觀,嚴于律己,以身作則。此外,教師還要做好模范,遵守社會公德,作風正派。

  3.對待家長的道德——尊重家長

  在對待家長方面,我們要做到尊重家長,廉潔從教。作為幼兒園教師,首先我們與家長的地位是平等的,所以對待家長時要秉持尊重與理解的態度。其次,要積極主動地與幼兒家長聯系,學會認真聽取家長的意見和建議,獲得他們的支持和配合。此外,還要做到積極宣傳科學的育兒觀念和方法,與家長溝通時不能指責、訓斥他們,把雙方放在平等的地位。總之,在做家長工作中,教師要堅守高尚情操,發揚奉獻的精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不利用職責之便謀取私利。

  4.對待幼兒教師集體的道德——團結協作

  在處理與同事的關系上,要能夠團結同事、共同一心地開展工作。當與同事發生矛盾時,能用豁達大度地態度去面對。平時待人待事要謙虛謹慎、尊重他人,誠懇對待同事。要善于發現每個人身上的閃光點,與同事互相學習、互相幫助。對自己說出口的話負責,不議論、不傳播流言蜚語。

  5.對待幼兒教育事業的道德——愛崗敬業

  作為幼兒教師,我們應該愛崗敬業,這在教師的兒童觀和教師觀上有所體現。正確的兒童觀,要求教師應該正確對待幼兒,對待幼兒有奉獻精神,用愛和真心投身育兒事業。正確的教師觀,要求教師應該認真嚴謹的對待自己的工作,不論遇到什么困難,都要勇于克服、努力地去完成各項工作任務。

  作為幼兒教師,應當恪守幼兒教師職業道德,不斷提升自己,為幼兒的全面發展做貢獻,為推進幼兒事業的蓬勃發展做出努力。

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