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教師資格結構化面試練習題13

來源:
天津教師資格網
作者:
老師
發布時間:
2021-05-12 14:30:17
  【結構化試題】

  學生林森喜歡下象棋,經常利用課間十分鐘與同桌在楚河漢界上廝殺。由于課間休息時間短,如此這般必將分散上課的注意力。多次看到這種現象后,作為班主任,你該怎樣做?

  【參考答案】

  學生林森喜歡下象棋,說明他有自己的愛好,這是好事,體現了他積極向上的一面,但是作為學生應該把主要精力用在學習上,讓愛好促進學習,作為班主任我應該引導他正確認識愛好與學習的關系。

  首先,我會表揚他的特長,讓他認識到有自己的愛好是一件好事,既能豐富他的業余生活,愉悅身心,同時還能夠開發大腦,培養嚴謹的邏輯思維能力,有利于學習效率的提高。我會鼓勵他堅持下去,以后爭取成為象棋高手。

  其次,我會指出在課間下象棋可能存在的負面影響。我會告訴他,課間下象棋,因為時間太短,不能完整下完一盤棋,就會分散上課注意力,影響學習;我會建議他應該在放學之后、周末等這樣充沛的時間下象棋。

  最后,我會經常組織集體活動,讓大家積極參與,互相交流,評比“特長之星”從而培養同學們的興趣愛好。

  總之,作為老師應該根據學生的特點因材施教,鼓勵學生在學習之余多培養興趣愛好,正確處理愛好與學習之間的關系,這樣才符合素質教育的要求,讓每個學生全面發展。

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