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歷年天津小學教師資格考試面試真題(一)

時間:
2019-12-27 14:08:15
作者:
何老師
閱讀:
來源:
天津教師資格網
  【導讀】在距離天津小學教師資格證面試只有不到半個月的時間,刷題是必須必的,天津教師資格網搜羅了2019年全國小學教師資格證面試真題,希望能夠給各位考生參考分析。

  

    【綜合題】

      請針對下列題目和要求進行簡要備課:小學體育《前滾翻》 內容:題目《前滾翻》配前滾翻插圖 要求:教學要有一定的啟發引導環節;注意保護和幫助;有兩種及以上糾錯方法;試講10分鐘。

 

  請針對下列題目和要求進行簡要備課:小學體育《前滾翻》

  內容:題目《前滾翻》配前滾翻插圖

  要求:教學要有一定的啟發引導環節;

  注意保護和幫助;

  有兩種及以上糾錯方法;

  試講10分鐘。

 

  參考答案

 

  小學體育《前滾翻》主要教學過程及板書設計

  教學過程

  (一)開始部分

  1.體育委員整理隊伍,檢查人數,向教師報告。

  組織教學:四列橫隊。教師指揮學生集體練習,通過清晰洪亮的口令,調動學生情緒,進行集中注意力練習,要求精神飽滿、動作規范。

  2.師生問好。要求:聲音洪亮,應答干脆。

  3.宣布本次課教學任務

  教師:同學們,今天我們學習一個好玩有趣,也是自我保護方法的動作前滾翻,第二個內容是極具挑戰的障礙接力跑游戲。要求大家在認真聽講,積極動腦,練習時互幫互助,團結合作。

  4.安排見習生。

  (二)準備部分

  1.捕魚游戲。

  在場地上畫出一定范圍當作“魚塘”,先選出2至四人為“捕魚人”,其余的人做“魚”。教師發令后,“捕魚人”手拉手做成網捕“魚”,被抓或被圍住的,就算被捕住了,被“捕”的魚立即與“捕魚人”手拉手,再去捕捉其他的“魚”,直到把“魚”捕完或者到規定的時間為止。先捕完“魚”或者捕“魚”多的隊為勝隊。

  教學組織:教師講解游戲規則與注意事項,請同學合作示范。

  要求:遵守游戲規則,注意安全。

  2.墊上徒手操:頭部運動;伸展拉伸運動;擴胸運動;體側運動;體轉運動;踢腿運動;整理運動

  組織教學:四列橫隊,一、三列與二、四列錯落排列。教師帶操,師生互動喊口令,邊喊邊做。

  要求:拍節準確,動作到位,節奏感強

  (三)基本部分

  1.導入

  (做完操教師站起來的時候,佯裝沒站穩,身體要倒下去,此時順勢做前滾翻動作)

  教師:同學們剛才老師快要摔倒的時候用了我們今天要學習的技能—前滾翻,保護了自己。你們做好學習的準備了嗎?現在我們就開始學習前滾翻動作。

  2.前滾翻

  步驟一:講解與示范

  (1)教師示范,引導學生觀察頸、肩、背、腰、臀依次觸墊前滾。

  (2)學生歸納動作要點,出示掛圖教師總結動作要點,進行補充。

  組織教學:四列橫隊,分列兩邊,面對面站立。

  保護與幫助方法:跪于練習者側方,推背幫助起立。加強思想教育,注意安全。

  步驟二:課堂練習

  (1)分組進行練習,在同伴間的保護與幫助完成完整動作,教師巡視指導。

  (2)分組練習,依據自己的能力選擇獨立完成或是同伴幫助完成動作。

  (3)進階挑戰,每個小組依據自己組員的能力自由進行挑戰練習。

  步驟三:展示與評價

  (1)展示學練成果。按照進階挑戰標準進行展示,比較那組的動作最順暢、優美。

  (2)學生點評展示者的動作有點,提出提高建議。

  3.游戲:障礙接力

  方法:起跑——前滾翻——跳繩——繞過標志物返回交接。學生分成四人一組,分別站在起跑線后,聽到口令后按游戲方法和規則進行游戲。

  教學組織:學生分四組進行,注意小組之間的配合。

  要求:遵守競賽規則,團結協作,集體觀念強。

  (四)結束部分

  教學組織:四列橫隊,自然站立。

  1.放松活動,徒手拉伸。

  要求:語言引導提示并帶領做放松練習。

  2.課堂小結。

  和學生進行交流,從學生的反饋中進一步掌握本課的教學情況,總結本課學習情況,指出在學習普遍中存在的問題,提問學生幾個關鍵問題。

  3.回收器材,師生再見。

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