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天津初中美術教師資格證面試教案模板:《漂亮的花邊》

來源:
天津教師資格網
作者:
周老師
發布時間:
2021-01-27 15:32:29
天津初中美術教師資格證面試教案

  【摘要】對于教師資格證面試,許多同學心里都比較擔心,天津教師資格網小編整理了“天津初中美術教師資格證面試教案模板:《漂亮的花邊》”供考生參考,希望可以幫助到你們。

天津初中美術教師資格證面試教案

 

  教學目標:

  1.認知目標:認知花邊是圖形的重復廷伸;

  2.技能目標:培養學生折、剪、貼、畫、印等動手能力,掌握制作技法;

  3.情感目標:培養學生敢想敢說,大膽創造意識,體驗花邊圖案的美感;

  4.發展目標:培養學生造型設計能力及解決問題的能力;

  教學重點:認識花邊圖案的圖形特點;

  教學難點:花邊的設計、應用;

  教學準備:

  課前:布置學生收集有花邊的東西(例:手帕、餐巾布,碗、蝶、瓶子、布娃娃等)。

  課時:剪刀、膠水、臘光紙等。

  教學過程:

  一、 欣賞導入:

  教師組織學生上臺展示(投影)收集的各種有花邊的東西。( 教師提問、學生欣賞相結合導入課程主題內容)

  1你喜歡自己收集的東西嗎?它漂亮嗎? 引出花邊具有裝飾、美觀的作用,能使一件原本單調的物體更加美觀、豐富。

  2這些漂亮的花邊造型選用了什么材料?

  3你能發現這些漂亮的花邊,這有什么樣的規律。 引出是圖形的不斷重復排列延伸的知識點,教師可適時作簡單演示。

  4找一找我們身邊的東西還有哪些有漂亮的花邊:手帕、餐巾布、床單、布簾、衣服的衣領、袖子、熱水瓶、碗、蝶、瓶子、畫框、輪胎紋理等。

  二、探索研究:

  我們知道花邊是一種向兩邊重復延伸的圖形,我們用什么樣的方法來制作花邊?

  學生:畫的、剪貼的、蓋印的

  教師示范:

  1畫:

  2剪:連續圖案剪法:

  1.取一張長寬合適的長條紙,從中間連續對折數次成一小方形;

  2.在折好的紙上畫上要剪的紋樣(紙兩邊的點不要剪斷,一定要有物與物有連接的地方);剪掉空白處,留下色彩花紋展開為延接的圖案花。

  數張紙重疊剪出的單個圖形(不連接)進行排列組合,也能作出漂亮的花邊

  三、設計制作:

  1、鼓勵學生自己設計圖形(紋樣)

  2、學生練習,教師適時指導(根據學生的能力進行輔導幫助,使每個學生能享受成功的快樂。

  四、應用建議:

  1.給自己的美術課本封面、學習園地、黑板設計一個漂亮的花邊

  2.在各種瓶、罐或日用器皿上進行裝飾。

  【結尾】上文就是關于天津初中美術教師資格證面試教案模板:《漂亮的花邊》的相關內容介紹,了解天津教師資格證報名條件,敬請關注天津教師資格網http://www.hongbaogouwu.com/,持續為您推薦關于幼兒教師資格證考試內容、小學教師資格證考試真題、普通話等級考試真題等文章

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